为促进“三新”背景下的教师专业发展，助力学生成长，5月24日上午，我校邀请江苏省南菁高级中学叶先进老师来校开设了“日拱一卒，推陈出新，不期而至� �——在项目化研究中实现专业成长”培训讲座。

叶老师是江苏省特级教师、正高级教师。本次专题讲座以“教师专业成长”为核心，从教师成长路径、地理美育研究、课堂教学策略、研学旅行等四个方面进行阐述，进而提出项目研究是教师成长的必由之路，研究的实质是学习和成长。叶老师再三强调，做研究，要紧跟学科前沿和教改新动态；做研究，离不开广泛阅读；做研究，离不开教学反思进而推动课堂教学视角和行动转变。

叶老师还结合自己多年的工作经验，把个人的专业成长过程给大家作了生动、详尽地介绍，提出了“教师要尽快融合发扬学科组优秀文化”的见解，鼓励教师深入开展教学研究。他对成化教师寄予了殷切的期望，相信凭着老师们求知如渴的好学精神，结合自身努力，定能在专业成长这条路上越走越远。

两个多小时的讲座，讲者条分缕析，深入浅出；听者全神贯注，受益良多。德育处徐少春主任最后做了总结发言，代表学校对叶老师表示真挚的感谢，也希望所有地理老师能将理论内化吸收，付诸实践，持续用力，不断强化责任担当，将地理学科研深走实。

本次教师专业培训活动是我校教科室认真组织，精心准备的，亦是学校为提高教师教育教学能力而推行的系列化活动之一，旨在为所有老师搭建一方成长平台，不断提升专业技能和专业水平。