10月11日，市教师发展中心高中研训室领导及兄弟学校专家在市教育局邹凤翔副局长率领下到成化高中督导高三及高二学测科目教学工作，督导组一行通过听课、评课、教师问卷、学生问询等形式对学校进行了全面督导检查。

督导组一行不辞辛苦，从上午第二节到第四节，共听课20节，午饭后，教师发展中心及高中研训室各位领导马不停蹄在各备课室分学科和授课老师面对面议评课，提出了很好意见和建议，参与评议的老师都觉得收获很大。特别值得一提的是邹凤翔副局长对所听高三两节语文课做了非常细致、深入地点评，为高三语文备考工作指明了方向。

评议结束后，研训室各位领导在309会议室就高三及高二学测科目督导做了及时反馈，校长室全体成员及相关行政参会。

研训室李刚主任表示这是新学期一轮教学调研，通过听评课、师生问卷、学科组交流汇总对学校教学及师生情况摸底，主要以高三为主，兼顾高二学测科目。他指出：成化备考工作理想，要继续从学科、管理层面找准新一届备考方向，研究转型期备考策略，注重团队合作，充分发挥团队合力效应。

梅原副主任就成化备考工作、管理、课堂教学重点反馈：这次调研，感觉学校氛围更舒心，管理更细致，团队更和谐，集体（二次）备课更科学，自主学习安排很有必要，虽然师资紧，但是老师勇挑重担，目标很清晰，技术很娴熟，讲解很到位，重视基础，关注学生成长，同时提出了中肯的意见和建议，要站在更高的高度，站在学生立场，提高学生主体意识，关注学生状态，要站在思维的维度，在问题预设上寻找诱发学生思考的突破点，留足时间让学生进行深度思考，要树立更远的目标，破学校发展瓶颈，提高学校生存力，要多开发一些有利于学生思维的活动，激发学生内在欲望，多提供老师外出学习机会。研训室领导当即表示把四星级高中高三特级教师作文教学示范课安排在成化（下周4）。

教师发展中心顾晓峰副主任充分肯定成化积淀了很好经验，但现实发生了很大变化，形势逼人，要居安思危，克服苦难，处理好三个关系：变与不变、点与面、苦干与巧干的关系，做好传承与发展，抓好有效分数段，狠抓临界点，研究新高考，做好长远布局和规划，用真心激励学生，因为学生的成长是教师工作最大的幸福！

周建明校长向领导及专家不辞辛苦督导成化教学工作表示衷心感谢，恳请大家多抽出时间来学校督导。他认为专家反馈的问题也正是学校要解决的问题，高三教学是学校教学工作的重中之重，表示要尽快落实到位，积极做好高三备考及高二学测准备工作，开学初学校已安排教科室组织教学“沙龙”活动，在新高考背景下，学校将开展更多的研究性活动，承诺要通过各个层面的会议及时传达这次反馈会议精神，并以此次督导为契机，将学校教育教学工作提升到一个新的台阶，力争2020年高考再创辉煌，让“成人成才成功”模式发扬光大，真正践行“选择成化，走向成功”、“办人民满意的教育”。