为进一步提升教育科研质量，扎实推进课题研究过程管理，近日，我校举行了两项无锡市教育学会立项课题的中期评估活动。本次活动邀请了江阴市教育学会会长李惠兴、无锡市教育学会副秘书长钱冬明、糜荣华三位专家莅临指导，聚焦“人工智能赋能体能精准教学”与“教学评一体化视域下的大单元教学设计”两大研究主题，通过汇报交流、专家点评与互动研讨，系统梳理课题研究的阶段性成果，明确后续深化研究的方向与路径。校党总支书记冯长平、教科室成员以及相关课题组成员参加了本次活动。

活动伊始，冯长平书记代表学校致欢迎辞，对各位专家的到来表示诚挚感谢。他指出，教育科研是学校内涵发展的重要引擎，两项课题分别立足技术赋能与教学结构优化，契合当前基础教育改革的前沿方向，期待专家组多提宝贵意见，助力课题研究走深走实。

在课题汇报环节，王超群老师代表课题组就《基于人工智能技术的高中体能精准教学实践研究》作中期报告。他从问题的提出、研究目标与内容、研究进展、阶段性成果、存在问题及改进方向等方面展开汇报。课题组基于高中体能教学的实际困境，借助人工智能的动作捕捉、数据反馈与个性化处方生成等功能，探索构建“测—评—练—控”一体化的精准教学模式。汇报中呈现了初步构建的教学流程、典型案例数据以及学生体能素质提升的实证材料，展现了人工智能技术在实现因材施教、提升教学效能方面的应用潜力。

随后，许孝宗老师就《基于教学评一体化的高中语文大单元教学设计研究》进行汇报。课题组立足语文核心素养的培育，围绕“教—学—评”一致性这一关键问题，尝试突破传统单篇教学的局限，构建以“大概念”为统领、以“逆向设计”为路径的大单元教学框架。汇报重点介绍了课题组在单元目标分层设计、学习任务群组织、评价任务嵌入式设计等方面的探索，并结合教学案例展示了学生在整合性学习与迁移能力发展方面的积极成效。

在专家点评环节，三位专家对两项课题的研究价值与前期工作给予了充分肯定。李惠兴会长指出，“基于人工智能技术的高中体能精准教学实践研究”选题具有鲜明时代特征，研究路径清晰，技术应用与教学实践的融合初见成效，建议后续进一步强化数据积累与效果比较研究，提升成果的可推广性。钱冬明副秘书长认为，“基于教学评一体化的高中语文大单元教学设计研究”紧扣课程改革热点，研究逻辑严谨，实践探索扎实，建议在评价工具的开发与使用上进一步深化，增强评价对教学的导向功能。糜荣华副秘书长则从课题管理的角度，建议两个课题组进一步凝练核心概念，加强过程性资料的整理与成果的系统化表达，为高质量结题奠定基础。在答疑互动环节，课题组成员就研究中的困惑与专家进行了深入交流，专家们针对研究设计、数据采集、成果提炼等具体问题提出了建设性意见。

本次中期评估活动既是对两项课题研究进展的阶段检视，也是一次高质量的学术研讨与科研指导。课题组将以专家意见为指引，进一步聚焦研究重点，优化研究路径，凝练研究成果，力争产出更具示范性与推广价值的研究成果，为学校教育教学高质量发展提供有力支撑。实践的融合初见成效，建议后续进一步强化数据积累与效果比较研究，提升成果的可推广性。