为了进一步贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》育人目标，塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人，2025年2月21日下午，我校邀请江苏省太仓高级中学刘焕奇老师作题为《飞天铸魂，重剑无锋》的班级文化建设与管理的专题培训。卞维刚副校长主持培训会，德育处全体成员、各年级德育主任、德育组长、全体班主任和入职五年内的教师参加培训。

刘老师充满教育智慧的分享，既呈现了班级管理的科学体系，更传递着教育者的赤诚情怀。

文化铸魂：让班级成为精神沃土

“班级精神是一个班级的灵魂。”讲座伊始，刘老师通过运动会开幕式、班会、班徽设计等鲜活的班级文化案例与热血满腔的人生格言，生动诠释了班级精神的培育路径。他强调，优秀的班级精神应当如春风化雨，通过“热爱劳动、敢于吃苦、能打硬仗、勇于创新”等价值导向，凝心聚力，并通过量化考核的形式呈现，让班级文化、班级精神扎根于每一位学生的心中。当大屏幕播放学生激情澎湃的朗诵视频时，会场响起阵阵称赞——这既是对教育成果的感叹，更是对文化育人力量的共鸣。

管理赋能：构建自主成长生态

在班委组建方面，从“临时班委慎指定”到“述职考评”，每个环节都渗透着对学生主体性的尊重。特别是“学习小组自主管理”模式，让教育回归“激发内驱力”的本质。正如他所言：“好的班集体聚是燎原火，散作满天星。”这种既注重集体凝聚力，又尊重个体差异的管理智慧，为我校班级建设提供了很好的典范。

人生修炼：教育者的永恒课题

当讲座进入“人生修炼”篇章，整个会场沉浸在温暖而深度思考的氛围中。刘老师提出要修炼“上善若水”的教育情怀，保持终身学习习惯，强调注意“学困生”的培养。在谈及“引导善待家长”时，他分享的家校沟通成果让不少教师深感佩服。最后，在《祖国不会忘记》的恢弘旋律中，那句“遇见了你们，才给了我这段最好的时光”，掷地有声，道出所有教育者的初心。

刘焕奇老师用连续34年班主任经验凝练的教育智慧，为新时代班级建设指明了方向，用温情阐释教育的本质：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。卞维刚副校长深情地总结到：“刘老师用班级文化“软实力”建设践行教育的三层境界：“好雨知时节，当春乃发生”、“随风潜入夜，润物细无声”、“晓看红湿处，花重锦官城”，当教育者春风化雨，以文化铸魂，用情怀育人时，每个班级都将成为滋养生命的诗意田园。

（培训感悟）

刘老师通过一个个鲜活的故事，告诉我们教育不仅仅是一门科学、一门艺术，更是一种崇高的人文活动。在刘老师的德育工作中，教育的真谛被赋予了更加丰富的内涵，他说每一个孩子都是一个独立的个体，提倡在关怀人性的基础上，潜移默化地影响和激励孩子。这些理念和做法启发我们做更有温度的教育，做更有情怀的教育。（汪新华）

以飞天之势铸魂，循无锋之道育人。刘老师以详实、生动的案例诠释着他的教育策略，激励着在场的每一位德育工作者，尤其是班主任。我深切地领悟到班主任作为学生精神家园的守护者，人生道路的引领者，全面落实素质教育的第一责任人，要心怀大爱，用信心点燃希望，用真爱播撒心田，以班级独特的“硬文化”激励学生卓越成长！（李悦）

刘老师以“班级精神-班委组建-自主管理-人生修炼”为主线，深刻阐释德育智慧。班级精神以价值观引领凝聚向心力，班委组建展现“刚柔相济”的策略性，自主管理实现从制度约束到内生自觉的跨越。讲座最动人之处在于将班级管理与人格塑造相融——教育者需如“重剑”般沉稳深耕，更要培育学生“飞天”之志，在规则中守护个性，于磨砺中铸就灵魂。这场有温度、有深度的德育培训，为年轻教师成长注入破茧之力。（李芸霞）