为总结新教师培育工作经验，表彰先进新教师个人，促进教师队伍的不断发展和完善，1月8日中午，我校教科室组织进行了2023年秋学期新教师培育工作总结活动。本次活动由教科室陈燕副主任主持，汪和君副校长、教务处沈伟主任以及18名任职三年以内的新教师参加了该活动。

活动首先回顾了本学期以来学校各部门围绕新教师培训开展的各项具体工作和取得的成效。校长办公室主要帮助新教师熟悉学校以及教育系统的各项规章制度；教务处围绕新教师角色转变过程中“不知道做什么”“不知道怎么做”“教学认知的大落差”“对课堂教学迷茫”等困惑开展了针对性的措施，帮助他们尽快适应常规教育教学工作；德育处主要围绕班主任工作能力对新教师进行了培育活动，对新教师的常规管理、班团活动开展、心理健康教学、特殊案例处置进行了全面指导；教科室培育侧重新教师的个人专业发展，指导新教师学会站稳讲台、明晰成长路径、准备几类比赛、积极进行教科研。各部门的培育活动目标明确、活动丰富、方案具体，为新教师的成长提供了助力。

除此以外，学校还展开了形式丰富多样的校本研修活动。9月份举行了新教师心得分享活动；10月份先后举行了“新星向成长，砥砺更明亮”的新教师集中亮相周活动以及“做真研究，促真成长”的专项课题申报指导培训活动；11月份举行了学科专业能力测试活动；12月份举行了新教师教学设计比赛活动。新教师在校本研修活动中全员积极参与，崭露头角，形成了你追我赶的良好氛围。沈伟主任为10月份参加集中亮相活动的新教师颁发了证书，汪和君副校长为12月份新教师教学设计比赛中获奖的老师颁发了奖状。

政治教研组的李悦老师在教学设计比赛中获得了特等奖。作为获奖代表，她结合自己的实践经历，从教学设计的必备关键要素、教学设计的第一步、教学设计的核心环节、教学设计各环节的设计意图等方面，向全体新教师分享了教学设计的心得体会，并归纳了她心目中优秀教学设计应具备的一些共性特征：①善于创设情境，引人入胜；②要教学目标清晰，聚焦新知；③要教学方法多样，灵活多变；④要开展师生互动，升华课堂；⑤要课程结尾精彩，回味无穷。李悦老师说，一份优秀的教学设计，规范性、启发性、实操性和创造性，要大胆彰显教师的革新特点和独特见解。

活动最后，汪和君副校长作了简短的发言。他对本学期的新教师培育工作和成效给予了充分肯定，再次强调了学校的发展和教师成长的紧密相关不可分割，重申了学校对新教师专业成长的重视和不遗余力，并对新教师们提出了希望，希望他们守住课堂教学一线，研习专业、磨炼技能，早日成为骨干教师，为成化学子的成长、为成化高中的发展作出更大的贡献。

好风凭借力，助我上青云。愿新教师们沐光而来，借力而行，向阳而生，在成化这方沃土茁壮增殖，让不期而遇的成长如期而至！