尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是《时间管理》

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的时间为什么一去不复返呢？”朱自清先生的话语犹在耳畔，徘徊在清华荷塘那清瘦的身影，刻画出一道道智慧的印痕，叩问着时间的沙漏。同学们，时间老人对于我们每个人都是公平的，一天24小时，谁也不多一分钟，谁也不少一秒钟，俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”可是你有好好地利用它们，让它们发挥出最大的效益吗？我们又应该如何合理安排一天的学习与生活呢？ 如何主动管理自己的时间，对我们莘莘学子而言，尤为重要。我觉得应该从下面三点做起。

一、分析时间利用情况，丢掉“垃圾时间”。

磨刀不误砍柴工，分析自己的时间利用情况是时间管理的第一步。我们分析浪费时间的行为就可以增加可支配的时间。

而“垃圾时间”，是我们花费在不需要去做的事情上的时间和浪费时间却不能产生效果的事情上的时间。我建议大家首先找到它们，从时间安排表上排除它们。

二、分清事件轻重缓急，合理安排时间。

假如给大家定量的石块、水、碎石、细沙，让你把它们装进一个容器。按照怎样的顺序才能顺利把它们装进容器中呢？

聪明的你或许会发现，如果我们不先把石块装进容器里，那么可能就再也没有机会把它装进去了。而当我们先把石块装进去，容器里会有很多意想不到的空间来装剩下的东西。这是时间管理的著名实验。

它告诉我们：时间总体是有限的，如果我们合理安排，可以充分发挥时间的效率。

美国管理学家科维根据事情重要、紧急程度将事情分为四类，从而进行时间管理。

重要且紧急的事情：影响重大不能耽搁的事情要立刻去做。

重要不紧急的事情：影响重大有充足的时间可以做好的事情要有规划地去做。

紧急不重要的事情：时间很急迫可以让别人代劳的事情可以简单处理。

不紧急也不重要的事情：比如发呆，无节制的娱乐、放松，我们尽量不做。

三、零碎时间巧安排，积少成多提效率。

像课间时间、早读前这些短小的时间，大家有注意过吗？你是否看到周围的一些小伙伴们已经将它们利用了起来，而更多的学生还没有意识到它们的宝贵。这些零碎时间看起来好像不多，但如果能把它积少成多、化整为零，用它们来做一些事，比如预习、准备书本、复习课堂上不懂的内容，长期坚持下来，是非常可观的。

我们度过的每一天看似平淡无奇，微不足道。可当你将一天天的时间与人生联系起来的时候，你难道还会感到它的微不足道吗？“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”长袖阔带的陶潜迎风而立，眉头微锁，渴望着时间的回转，却怎么也握不住时间的绳索，叹惋世间，长吁一口珍惜时间的喟叹。

不要一味地懊恼岁月的逝去，责怪时间的无情。时间喜欢有志气，敢于和它竞争的人；痛恨任人摆布，随波逐流，抱着今朝有酒今朝醉的心态，不思进取的懦夫！

最后，让我们立刻行动起来。因为，只有管理好自己的时间，只有力争朝夕，方能不负韶华。