为进一步加强“新课标、新教材、新高考”研究，更精准地把握高考命题导向，探索以核心素养为导向的能力策略，切实提升全校高三教师教学业务水平，提高复习备考的针对性和有效性，精准扎实推进各学科高考复习工作，3月26-27号，我校高三年级组织了“校际交流促发展，外出学习助备考”的外出培训活动。

26号下午，老师们出发常熟培训基地。稍事休息后，全体参与活动的教师前往会议室展开沙龙研讨。

分管高三教学的汪和君副校长是本次沙龙活动的主持人。汪校长以“你我皆是主人翁”为话题，让每位老师谈谈对目前教学的看法。无论是年级组团队成员，还是各位班主任，或者任课老师，无一例外地表示：要以最昂扬的姿态，全力以赴，迎接二模。不仅要通过个人和团队的齐心协力，提高学科贡献率，提升本一进线率，并且要从生理、心理上关注学生，学业上加强辅导，生活上给与指导，为有梦想的孩子助力，为六月圆梦加油。

老师们的肺腑之言让汪校长动容，他肯定了老师们的辛苦付出，也鼓励各位老师，要想实现目标，精诚协作少不了。要始终牢记：一个人走得快，但一群人方能走得远。他希望，每位高三老师都能有主人翁意识，上好每一堂课，改好每一次作业，服务好每一位学生，管理好每一个班级，荣辱与共，齐创辉煌。

27号上午8:00-11:00，老师们前往常熟中学分学科听课学习，并在听课结束后，两校就如何统筹安排教学计划、二轮复习冲刺教学管理以及二轮复习学科困惑等最直接、最现实也是最紧迫的问题进行了深入、详细的交流，让老师们真切感受到“他山之石，可以攻玉”。

本次外出培训，行程固然匆忙，但通过培训，让高三教师了解新高考的核心理念，为学校进一步推进高考改革工作做好了思想上、方法上和行动上的准备。机遇和挑战并存，我们必须通过不断学习研究，借鉴已有的新高考经验，以扎实的理论知识武装自己，促进教师转变教学方式，并加强对学生、对课程的研究，才能更好地开启高三教学工作。